В школах, где особенно велик процент учеников с недостаточными знаниями языка, теперь будет доступно больше ресурсов. По данным властей, примерно четверть первоклассников нуждаются в дополнительной языковой поддержке. Как и было обещано, австрийское правительство значительно увеличивает финансирование программ по преподаванию немецкого языка в школах. Начиная со следующего учебного года, число соответствующих учительских позиций вырастет с 577 до 1324, то есть более чем вдвое. Также отменяется лимит (т. н. Deckelung), из-за которого не все дети получали поддержку. Отныне объём ресурсов будет ежегодно корректироваться в соответствии с реальными потребностями, заявил министр образования Кристоф Видеркер (Neos).
Долгожданная реформа
Ещё будучи руководителем образовательного направления в Вене Видеркер публично требовал от федеральных властей убрать «потолок» в финансировании. «Меня всегда возмущало, что не все дети находятся в равных условиях и не каждый может получить нужное количество часов. Тем самым мы просто перекладываем проблему на школы», — подчеркнул он на пресс-конференции. Новый пакет мер призван исправить эту несправедливость.
Особый уровень поддержки зон с наибольшими проблемами
По словам министра, новая модель обеспечит школам долгосрочную поддержку в зонах с наиболее серьёзными лингвистическими проблемами, а также повышенную стабильность планирования: некоторые предыдущие инициативы (включая отдельное финансирование для украинских детей-беженцев) теперь станут частью постоянных программ.
Это, как уверяет Видеркер, принесёт выгоду всем регионам. При этом самые большие прибавки получат те земли, где традиционно высока доля учеников со слабым немецким. К примеру, в Верхней Австрии количество ставок для языковой поддержки возрастёт с 78 до 237, а в Вене — с 231 до 521. Благодаря дополнительным кадрам школы смогут организовать двойное ведение урока либо проводить занятия в небольших группах.
Итого, в новом учебном году в поддержку немецкого языка вложат 108 миллионов евро — это на 62 миллиона больше по сравнению с предыдущим периодом. Увеличение расходов объясняется тем, что без владения немецким успешная интеграция в обществе невозможна; язык считают «ключом к самостоятельной и успешной жизни».
«Нужно срочно всё нагонять»
Согласно статистике, число учеников, у которых уровень немецкого языка недостаточен для занятия в обычном классе, стремительно растёт — особенно в «обязательных школах» (Pflichtschulen) и крупных городах. С 2021 года этот показатель вырос на 54% и достиг 48 400 человек, а среди первоклассников начальных школ (Volksschulen) в языковой поддержке нуждаются 23%.
«Это действительно крайне много, поэтому нужно срочно всё нагонять», — говорит Видеркер. Однако министра тревожит, как найти столь большое количество нужных учителей в условиях текущего кадрового дефицита: «Задача непростая, поскольку мы всё ещё ощущаем острую нехватку педагогов».
Дополнительные меры
Помимо увеличения штатной численности учителей, правительство усилит сопутствующие программы. К примеру, в вузах планируют расширить курсы по преподаванию немецкого как второго (DaZ) или иностранного языка (DaF). Также собираются «повысить точность» теста Mika-D, который определяет, должен ли ребёнок быть направлен в класс с углублённой языковой поддержкой.
Это перевод новостной статьи австрийского издания. Источник: derstandard.at
