Новому федеральному правительству необходимо будет провести множество реформ, связанных с образованием в Австрии. Сравнение 36 стран Европейского союза наглядно показывает, где школьная система наиболее неэффективна.
В Австрии созданы наилучшие условия для системы образования высшего уровня. Так, государство тратит 13 000 евро на одного жителя, если брать в расчёт всех учащихся в этой стране (от начальной школы до университета). Эта сумма на 4 200 евро выше, чем в среднем по 36 государствам — членам ОЭСР (Организация экономического сотрудничества и развития). При этом, сравнивая расходы на образование с экономическими показателями, Австрии не удается превысить даже средних значений (пять процентов) с 4,9 процентами валового внутреннего продукта.
Это не единственный показатель, по которому австрийская система образования является самой посредственной в ЕС. Австрийские дети проводят в начальной школе всего 705 часов в год. В среднем по ОЭСР это число равно 799 часам, а в ведущих странах, таких как Дания оно вообще составляет 1 051 час.
Хотя учащиеся и, следовательно, учителя меньше проводят времени в школе, персонал в образовательных учреждениях зарабатывает гораздо больше. Средняя годовая зарплата в начальной школе в Австрии составляет 38 700 евро. Если посмотреть значение по всему ОЭСР, то этот показатель равен сумме в 30 000 евро. «Более высокая зарплата соответствует общему австрийскому уровню заработной платы», — говорит член профсоюза учителей Пол Кимбергер.
Он считает, что финансовые стимулы необходимы: «В любом случае, у нас не хватает молодых учителей». Это подтверждается данными статистики ОЭСР. Почти половина учителей младших и старших классов старше 50 лет. На международном уровне эта доля составляет около трети.
С 2005 года количество учеников в классе в Австрии уменьшилось на восемь процентов. Но и здесь есть необходимость наверстать упущенное, по заявлению Кимбергера. Школе нужно больше вспомогательного персонала.
«Проблема учителей в том, что в дополнение к их прямым задачам они также должны быть психологами, социальными работниками и администраторами». Важно помнить, что дети в этом возрасте имеют большие различия в развитии и, следовательно, нуждаются в разноплановом подходе.
Это перевод статьи из австрийского издания. Источник: krone.at